単純集計
- 2020年度
- 基幹教育 現代教育学入門・教育基礎学入門（q10）
- 学府 後 教授ストラテジー論講義 木6（q6）
- 2019年度
- 基幹教育 現代教育学入門・教育基礎学入門（q10）
- 学府 後 教授ストラテジー論講義（q6）
- 教育学部 後 教授ストラテジー論（q6）
- 2018年度
- 基幹教育 現代教育学入門・教育基礎学入門（q10）
- 学府 教授ストラテジー論講義（q6）
- 教育学部 教授ストラテジー論（q6）
- 2016年度
- 基幹教育 教育学入門（九州大学）（q10）
- 2015年度
- 基幹教育 教育学入門（九州大学）（q10）
- 教育学部 教授ストラテジー論（九州大学）（q10）
- 2014年度
- 基幹教育 教育学入門（九州大学）（q10）
- 2013年度
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 2012年度
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 2011年度
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 2010年度
- 教育情報工学演習（九州大学）（q6）
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q6）
- 2009年度
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q6）
- 2008年度
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q10）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q10）
- 教育情報工学演習（九州大学）（q10）
- 2007年度
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q6）
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 2006年度
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q6）
- 視聴覚教育メディア論（熊本大学）（q6）
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 2005年度
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 2004年度
- 教育実習研究（九州大学）（q10）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（q6）
- 2003年度
- 教育実習研究（q10）
- 教育方法学（中村学園大学）（短縮版その４）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（短縮版その４）
- 2002年度
- 教育実習事前指導
- 教育システムデザイン（短縮版）
- 教育方法学（中村学園大学）（短縮版その４）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（短縮版その４）
- 2001年度
- 教育実習事前指導
- 教育システムデザイン（短縮版）
- 教育方法学（中村学園大学）（短縮版その３）
- 情報メディアの活用（西南学院大学）（短縮版その３）
- 2000年度
- 教育実習事前指導
- 教育システムデザイン（短縮版）
- 情報メディア論（福岡教育大学）（短縮版）
- 教育工学・視聴覚教育（福岡教育大学）（短縮版その２）
- 教育方法学（中村学園大学短期大学部）（短縮版）
- 教育方法学（中村学園大学）（短縮版その２）
- 1999年度
- 教育実習事前指導
- 教育学入門（短縮版）
- 教育システムデザイン（短縮版）
- 教授ストラテジー論
- 情報メディア論（福岡教育大学）（短縮版）
- 教育工学・視聴覚教育（福岡教育大学）
- 1998年度
- 教育実習事前指導
- 教育学概説I
- 教育システムデザイン
- 教授ストラテジー論
- 視聴覚教育メディア論（九州大学文学部）
- 教育工学・視聴覚教育（福岡教育大学）
- 1997年度
- 教育実習事後指導
- 情報処理技術と心理学（青森公立大学）（PDFファイル；21,319バイト）
注意
- PDF形式のファイルの閲覧には、Adobe Readerをご用意ください。
- 短縮版は、質問１(1)、質問２、質問４、質問６、質問７、質問９で構成した。
- 短縮版その２は、質問１(1)、質問２、質問４、質問６、質問７、質問９、質問10に体重計問題を加えて構成した。
出典など
- 質問１ ヒマワリ問題
工藤与志文（1997）文章読解における「信念依存型誤読」の生起に及ぼすルール教示の効果−科学領域に関する説明文を用いて−．教育心理学研究，45(1)：41-50． - 質問２ 推進力問題
伏見陽児・麻柄啓一（1993）『授業づくりの心理学』，国土社． - 質問３ 点滴問題（オリジナル）
青森公立大学の神山博氏とのプライベートコミュニケーションからヒントを得た。 - 質問４ 退学問題（オリジナル）
青森公立大学における学生担当特別補佐の経験がヒントとなった。 - 質問５ インターネット問題（オリジナル）
世の中、インターネット＝ホームページだもんなぁ… - 質問６ 注射器問題
麻柄啓一（1991）科学的概念の発達，丸野俊一編『新・児童心理学講座５ 概念と知識の発達』第IV章，金子書房． - 質問７ タネ問題
伏見陽児・麻柄啓一（1993）『授業づくりの心理学』，国土社． - 質問８ ネズミの死因問題（オリジナル）
札幌学院大学の舛田弘子氏とのプライベートコミュニケーションからヒントを得た。 - 質問９ 結婚問題（オリジナル）
札幌学院大学の舛田弘子氏とのプライベートコミュニケーションからヒントを得た。 - 質問10 動物問題
宇野忍編（1995）『授業に学び授業を創る教育心理学』，中央法規． - 体重計問題
伏見陽児・麻柄啓一（1993）『授業づくりの心理学』，国土社．
あるいは、仮説実験授業研究会「ものとその重さ」参照のこと。 - 血圧問題（オリジナル）
福岡県立大学の石田智恵美氏とのプライベートコミュニケーションからヒントを得た。